從鰻魚媽媽事件看逃避依戀：給孩子學習，而非恐懼
我從來不覺得有什麼完美的教養，也不覺得幾分鐘的影片就可以斷定這個媽媽做的好或不好，但當我們有權力影響相對弱勢的孩子的時候，可能要時時留心：你給孩子的是學習，還是恐懼。
#鰻魚媽媽
【性別觀察】Janet 懷孕不該去蒙古？為什麼所有人都有資格「教育母親」
生育是誰的責任？六月底 PTT 一篇《一定要生兩個嗎》文章道出一對夫妻的生子計畫。女方以「想重回職場」為由邀請男方帶小孩。最後男方以「不要生小孩好嗎，我不想犧牲這麼多！」拒絕。
可不可以不要弄壞我的玩具？心理學看童年創傷
宥勝與女兒蕾蕾的故事就在旅行青蛙之後佔據了我 FB 的整個版面，除了心理專業人員的各種呼籲、重申教養方式，我還看到了很特別的現象：原來很多人都把小時候受傷的經驗藏在心中，直到看著小鰻魚與蕾蕾的故事，我們才想起兒時的那個自己有多無助。
以愛之名，行恐懼之實！我們都有一個類似鰻魚媽的故事
每一次『請給我最後一次機會』都是恫嚇，都是對不起我不夠優秀所以不值得被愛。認為自己必須要有用才能夠被愛的人生是非常辛苦的，並且，總是覺得自己是糟糕的 。
你怎麼這樣帶小孩！遇到「媽媽羞辱」你可以這樣做
許多媽媽提到，她們會跑去向育兒專家諮詢，藉此回應那些指手畫腳的批評者。而在某些情況下，新資訊的確讓媽媽改變她們帶孩子的方法，但也有研究證實她們的育兒法沒問題，為她們注入一劑強心針。
每個大人，心裡都住著一個孩子：一則教養故事理解「童年修復」的意義
回想起幼年時期，你是否曾覺得為什麼有些人總是喜歡套用這種句型：「把你的玩具借我，不然就不跟你玩」？