重回社會的連續殺人犯少年A：「奪走兩條人命的人說想活下來，我知道這不可理喻」
但是我非常抱歉，我以這罪愆之身在社會中與人相處、往來的每一天中，迷惘了，我無法保持心靈平衡，像一般人一樣地生活。我沒有一般人活下去的力氣。我知道，這不是一句「沒力氣」就可以解決的事，我非常清楚。可是真的除了寫這本書之外，我已經沒有任何辦法可以在社會上找到一個帶著罪愆活下去的地方。
#少年A
《絕歌》日本連續殺人案！少年 A 告白：「殺人，是因為在他眼中，看到邪惡的自己」
「1997 年 5 月，日本神戶市發生了令人咋舌的驚悚事件，有人將一位小學男童被切下並清理過的頭顱置於某中學的校門口，面向街道，頭顱的口中還塞了一張挑釁的字條。起初，警方還認為是患有精神疾病的成年人所為，不過經過抽絲剝繭的偵查後，發現這是起連續的殺傷國小幼童的事件，而犯人竟然是位十四歲的國中生。」
《屍控奇幻旅程》：羞恥、希望與文明社會的屁
【雄影選片】這部還沒上映就因為片中滿溢的屁聲獲得關注，最後更奪下日舞影展最佳導演獎的電影，到底試圖從氨氣氤氳中折射出什麼訊息呢？又或者它什麼也不是，只是在實驗屁的各種可能性？
李茂生書評：我想養出好孩子，為什麼會教成殺人犯？
人是社會動物，生存於人際關係中，必須自小養成遇到困難時率直說出自己的困擾、適度接受他人關懷與協助的態度。作者稱此為依賴他人的撒嬌能量。你要堅強、不要依賴他人、要有自信、努力就會有結果等勵志的對應，其實僅是教導兒童必須隱藏自我原貌與壓抑慾望而已。
一個殺人犯的養成：無法向父母撒嬌，無法信任世界
對酒井而言，重要的不是努力讓孩子看到自己「成年人」的模樣，而是身為父母要展現「真實的自我」，孩子才能跟著展現「真實的自我」。為此，酒井要做的不是「解放」「痛苦的過往」，而是面對它，接受過去的自己。而且，面對這段「痛苦的過往」的過程不能獨自一人承受。
《教出殺人犯》無法誠實表達心情，只好寫下我的家庭很美滿
我可以輕易想像他的父母一定曾經這麼誇獎過他：「你姊姊是叛逆的壞孩子，相較之下你真是個好孩子。」或許其中還包含著對「男孩子」的期待。長此以往，他也在不知不覺之間，強化了自己「好孩子」的形象。
乖才值得被愛？那些被安置機構拋開的壞少女
「現在想起來是很幼稚的行為，但當時會覺得『我要有立足點』、『我要有存在感』。我們去做這些事，只是為了證明『我這個人，是存在的』。」由此造就了「不想被管。你管我，我反彈，但不要不理我；我得不到愛會更難過、更生氣、做出更多令人頭痛的事」這樣的矛盾循環，「我也是到長大了才比較懂當時的自己，這是我們索求愛的方式。」