許多國家紛紛面臨多元文化的湧入,來自不同國籍的人們在同一個地方生活,真正需要的或許不是融合而是尊重!尊重文化差異,也擁抱我們的不一樣!看看在新加坡的台灣人帶我們直擊新加坡的多元議題。(推薦閱讀:

新加坡是一個多元種族的社會,但和美國大熔爐不同,這裡的多元,是真正的在文化上的多元,新加坡的公共假期之多,正是多元種族社會之下的結果,無論是馬來人的新年,或者是印度人的 DEPAVALI,還是華人的新年,甚至是復活節、聖誕節…..都是全國一起慶祝放假的日子,雖然新加坡70%都是華人,但是這個國家的官方語言是英文,第二語言,在 李光耀先生的推行下,是華語,這也是為什麼,我會來到新加坡的原因了。

在台灣,我們總是送孩子去補習英文,擔心孩子的英文趕不上別人,但是在新加坡,這裡的孩子課後都是去華語補習班的,他們也是擔心孩子會跟不上別人,看在我這個從台灣來的老師眼裡,真覺得是一個特別的文化衝擊,然而更大的衝擊是,當我進到學校以後,我必須面對不同種族文化的孩子們,在台灣單一的語言社會,當老師的可以很容易的依照孩子的語言表達能力,評估出孩子的語言發展狀況,但是在這裡,可就不是這麼一回事了,像是班上的一個印度小女孩,剛來的時候,無論是英文老師或者是我,和他對話總是要帶著肢體動作,或者是重複好多次他才可以了解我們的意思,不是他的語言表達或者是理解有問題,而是因為他們是印度移民,他們在家裡都是說印度語,所以理所當然他不能懂得老師說的話,不過對於學習能力快速的幼兒來說,語言,真不是什麼難題,上學幾個月了,現在他已經能夠自己唱著拔蘿蔔還有小星星,我想我很難忘記當他第一次跟我說謝謝老師的時候的感動。(同場加映:

在新加坡的學校久了,也會發現,語言,和種族沒有絕對的關係,而是跟父母的態度有關係,學校裡面有很多的華人小孩,但是他們可能很難使用華語說全一句話,但是當他們使用英文的時候,那個流暢程度還有音調的起伏,會讓你有在看迪士尼影集的錯覺;學校裡的印度孩子或者洋人的小孩,卻可能讓你大吃一驚的能夠說得一口流利華語,甚至有印度的家長說,因為兩個小孩在家都會用華語聊天,所以他要去好好學學華語,才可以知道他們在說什麼,真是可愛!(推薦閱讀:

因為新加坡推行雙語教育的關係,所以在新加坡,幾乎人人都能說上幾句華語,即使不會說也都能聽上一點,那天在電梯裡面遇見一個印度人,他的手機響了,然後他一開口,字正腔圓的華語跟對方說:「我跟你講….」一聽就知道他是「新加坡人」,在新加坡這個多元種族的社會,你會在生活中,時時發現小驚喜,你會發現,這是一個包容性極強的國家,從他們一起建立的屬於新加坡的文化,還有教育,你都可以發現,正因為他們不將國家視為一個大熔爐,而是尊重各種族的文化,所以,更讓這個國家的人們,都願意為了更了解彼此而去學習對方的語言和文化,就像那天,班上的小孩用手吃飯,我跟他說:「不要用手,很髒!」我的同事跟我說:「老師,你可以提醒他在學校要用湯匙,可是不可以說很髒,因為這是屬於他們的文化。」

當下,我瞬間懂了,這就是新加坡的文化,而我…還要慢慢學習。