想要擁有良好的學習環境有多困難?今年三月美國上映了一部紀錄片《Girl Rising》(力爭向上吧!女孩),拍攝來自九個國家的九個女孩,這九個女孩共同的特色都是,她們強烈渴望受教育,卻因為所處環境而無法達成這個心願。回想十六歲的時候,我們穿著俏麗的高中制服擠上公車,放學後和同學們相約去西門町逛街、看電影。而同樣的年紀,十六歲巴基斯坦女孩馬拉拉,正努力地爭取女性教育權

馬拉拉在接受 CNN 採訪時表示:

「我有受教育的權利,我有玩樂、唱歌、去市集的權利,我也有表達訴求的權利。」

馬拉拉為 BBC 專欄部落格作家,以文字向全世界吐露在塔利班份子的威脅下,巴國人民真實的生活面貌。其後更公開反對塔利班對於女性教育權的限制。她說:「我想要服務社會,我希望所有的女孩,所有的孩子都能有受教育的權利。」然而身分曝光後,使她遭受到塔利班份子的埋伏槍擊。幸運地是,槍傷沒有對她造成永久傷害。經過數月休養,馬拉拉繼續為她的權利奮鬥不懈。聯合國於此後宣布11月10日為馬拉拉日,呼籲全球共同關注女童教育議題。(延伸閱讀:芬蘭教育這樣改:越多元,越平等

聯合國大使古登布朗表示,「在世界上某些地區,印度半島、阿富汗以及非洲的角落,追求平等教育的女童與教育家每天生活在恐嚇與暴力。」

根據統計,全球共有六千六百萬的學齡女童沒有受過教育,而在發展中國家更有超過四成的女童沒有就學。女性教育在全球各地發展不均,據世界銀行組織統計,在非洲西部的馬利共和國,女童的就學率仍停滯在與1810年的英國相同的比率。在馬拉拉的家鄉巴基斯坦,在低收入的家庭中,女童入學年紀平均晚男童五年。同時由於該地交通不便,每增加半公里的距離,女童的就學率隨之減少20%。近來塔利班政權又一再摧毀當地的女子學校,除了貧窮外,政治動盪也使得孩子無法獲得完整的教育。(延伸閱讀:給她一個學習的態度與環境

馬拉拉的父親說:

「她是世界的女兒,將自己奉獻給這個社會。」

馬拉拉事件感動了全世界,包括聯合國大使安潔莉娜裘莉也捐出二十萬美元給以馬拉拉為名之基金會。身在台灣,1968年推動的九年國民教育使得學齡兒童就學率近乎99%,男女教育的差異也隨著時代演進逐漸消失。女性教育權受到相對完整的保障的同時,我們也不要忘記世界各個角落,還有許多小女生正渴望著上學的一天。(延伸閱讀:我們,就是這個世界的主人翁

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本文作者:womany 編輯部 / Janice Wei 魏嘉珍
文章來源:CNN