找到孩子的閱讀節奏：世界閱讀日，用 DiSC 開啟親子共讀的新視角！

身為父母，你是否也曾遇過這樣的情況——有的孩子讀書三心二意，有的孩子一本故事書能反覆閱讀好幾次；有些孩子充滿好奇，有些孩子卻什麼也不說……你試著鼓勵、引導，卻總覺得少了點「搭上頻率」的感覺？也許，關鍵就在於：你和孩子的閱讀風格，不一樣！

每個孩子，都有自己偏好的閱讀方式與學習節奏，迎接世界閱讀日的到來，一起用 DiSC 行為風格模型幫助我們了解孩子的「閱讀語言」！還不熟悉 DiSC 模型嗎？先點擊下方圖片一探究竟！

D 型傾向孩子：目標導向、好勝心強，是喜歡挑戰的快速型讀者

Ｄ 型傾向的孩子喜歡「有輸贏」、「有任務感」的活動，他們讀書不是為了沉浸，而是為了「獲得什麼」。故事如果節奏太慢，他們可能很快會失去興趣！

陪讀小技巧

• 用目標導向的方式陪伴閱讀，例如做小任務、比賽誰記得最多細節
• 讀完後可以讓他分享自己看法和心得，滿足他的主導欲與創造力

i 型傾向孩子：情緒豐富、創意奔放，是充滿想像力的故事型讀者

i 型傾向的孩子擁有強烈的表達慾望，讀故事時最愛模仿角色口吻、加上自己的創意發揮！他們喜歡聲音、顏色與情感，也容易被情節感動，或在閱讀時展現自己對於角色或故事的額外理解！

陪讀小技巧

• 用角色扮演、手偶、聲音模仿與他共讀，讓故事變得「更好玩」
• 鼓勵他延伸故事，例如畫角色卡、編劇情接龍，讓閱讀變成創作

S 型傾向孩子：內向穩定、需要安全感，是重視節奏與儀式的安定型讀者

S 型傾向的孩子不喜歡變化太大、節奏太快的故事，而可能更喜歡熟悉的情境與故事發展，甚至可以一本書重複念上好幾週。對他們來說，閱讀是穩定情緒、建立關係的溫柔儀式！

陪讀小技巧

• 保持一致的共讀時間與方式（例如每天睡前共讀），建立儀式感
• 不要急著要求他講出心得，靜靜陪伴、點頭回應，就是最好的理解

C 型傾向孩子：思慮細膩、重邏輯分析，是觀察入微的小偵探讀者

C 型傾向的孩子擅長觀察細節與邏輯推理，他們可能不太愛過度緊張、豐富的內容，卻會對故事裡的小線索、因果關係著迷。閱讀時，他們常常會問：「這裡為什麼這樣？不合理耶！」

陪讀小技巧

• 選擇知識性、科學類或邏輯推理的故事書
• 鼓勵他提出疑問，一起查資料、討論合理性

用對方法，找到與孩子最適宜的相處方式

每個孩子的閱讀風格其實反映了他們的個性需求與互動方式，當我們用 DiSC 的視角理解他們，就能避開錯誤的期待與挫折，找到真正讓孩子「想讀」、「願讀」的方法！想了解更多關於 DiSC 行為風格模型的日常運用、以及在親子、伴侶或人際相處上的方法？

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