這幾天,吳思華、周行一兩位政大校長,讓台灣教育官僚現象越來越浮上檯面,來想想究竟為什麼,他們會成為討厭的大人?

遺憾!反課綱微調 高中生發言人燒炭亡」。星期四上午,我無法平靜的工作,因為10點44分這則蘋果即時新聞讓我眼淚就快掉下來。我心裡想的是,是怎樣的無奈,是怎樣的憤怒,是怎樣的無能為力,會讓一個20歲的年輕人把自己關在房間裡,只想結束自己的生命。

「據了解,死者是反課綱微調北高發言人。警方初步詢問家屬,死者昨天參加教育部微調教綱的會議,回家後感到心情不好,沒想到關在房間竟然尋短,家屬難過得幾乎說不出話,警消已通報社會局、衛生局協助處理。」

小蝦米對抗大鯨魚,小蝦米無力抵抗了,大鯨魚卻還在笑著呢。

從2014年初微調高中國文、社會科課綱開始,教育部的舉動就爭議不斷。這份課綱微調版本,是由十二年國教小組表决後直接公佈施行,在程序上本來就有非法問題,並早已經在2015年2月被臺北高等行政法院一審判決敗訴,教育部長吳思華卻仍然堅持在8月強行上路。


教育部長吳思華(圖片來源

而面對高中生、老師們的質疑和一連串行動,吳思華嘴上雖說願意溝通,行為卻一直和嘴巴對不起來。回憶起6月9日,第一場針對課綱微調的座談會在台中一中發生,但吳思華卻從一開始就避重就輕,從側門進入台中一中,在座談會期間也不正面回應學生問題,甚至用官僚式的口號,請學生「一起寫歷史、一起寫教科書」、「為未來教科書努力」。

座談會變成說明會,說明會成了摸頭大會,這樣的教育部長,是什麼教育的典範?

7月24日凌晨,反黑箱課綱學生突襲闖入教育部,不僅學生遭警方逮捕,連前往採訪的記者都一度與外界斷了聯繫。事件結束後,吳思華竟說「有警察說,學生口供說是被記者教唆闖入」、「非法行為,堅持提告」。紀錄片導演李惠仁對此表示:「高中生這樣大規模被抓,這個國家不是瘋了是什麼?你們是用這種國家暴力來對待他們?」當上對下的權力關係被用到極致,擁有權力的嘴臉吃相難看又不擦嘴,年輕人的絕望,就是深到谷底了。

對這一連串抗議行動和教育部的處理方式,我只又再次看出一個令人難過的事實。為什麼每當學生、年輕人有話要說,我們就突然「失去了獨立思考能力」、「被教唆和煽動」?為什麼你們就是不相信學生有獨立思考能力,或是,你們就是因為不希望學生有獨立思考的能力,所以要用霸王硬上弓的方式「微調」課綱?

這是政大前任校長吳思華的故事。而前幾天現任政大校長周行一的談話也讓人匪夷所思。

同樣從去年開始延燒的「教學助理納保」議題,終於在今年6月有了結果,教育部發函到各大學要求在104學年度前完全所有行政作業,沒想到,繼台灣師大以財務狀況無法負荷為理由停止招收教學助理後,政大也選擇走上這條路。因為此舉引發學生抗議,周行一在28日寫了一封公開信,信中提到政大校訓是「親愛精誠」,希望大家一直以這樣的校風為傲。



(圖片來源

「我(周行一)期待有一天,如果同學們願意,即使沒有實質的金錢收入,但大家仍然願意爭取主動為學校服務,因為財富真的不只是金錢而已。」整封信看完,周行一表面上和全校同學親切問候,實質暗示教育部這項舉動不但不會讓學生受惠,反而會造成更大的損害。另外,我只想問,如果今天當校長沒有收入,誰要先帶頭示範主動跳出來為學校服務?

我即將在9月進入政大讀研究所了,但我卻眼看著前後兩位政大校長,不斷展演著討厭的大人的形象。台灣社會的世代鴻溝難道還不夠大嗎?是什麼原因讓你們要成為這樣討人厭的大人?你們站在湍急溪流中的一顆大石頭上,卻用手拼命把別人的頭壓進水裡,因為石頭太小了,你們深怕讓別人上來,你們就摔下去了。

我心中的教育樣貌,應該是一個刺激思辨的過程,一個開放討論的空間,一個能接納各種不同聲音並且促使改變發生的場域,而不是一種「我給你什麼你都要吃掉」的傲慢,甚至演變到現在扼殺一個年輕生命的悲劇。想讓學生像海綿一樣不斷吸水學習,也要給海綿一點反彈的機會,沒有彈性的海綿,只是一團無用的發泡產品。有反彈的教育,才是我心中理想的教育模樣。

可是,討厭的大人啊,你們卻在一個什麼都有的位置上,不讓別人也爬上去,然後用一種傲視群雄的眼神,繼續執行腐敗的教育模式、惡劣複製世代和階級的差異。此刻,我憶起鄭南榕的那句話:「坐船心態與深耕心態。這裡不是一條船,這裡是固定在地球上的土地。」致討厭的大人,很抱歉,如果台灣是你們的船,請你們放手,因為我們把台灣當家,請你把它還給我們。

補充

1. 課綱微調主要爭議:

國文科課綱中,文言文比例提高,白話文減少,而社會科則包括淡化白色恐怖及228事件、將「台灣」和「中國」改稱「我國」和「大陸」、「日治」一詞改為「日據」⋯⋯等等,引發許多學者和學生不滿。教育部堅持不肯公開檢核小組成員名單及會議內容紀錄,臺灣人權促進會提起訴訟,2015年2月12日臺北高等行政法院一審,根據《政府資訊公開法》,判決教育部敗訴,教育部長吳思華認為此次敗訴與課綱微調內容無關,堅持在8月實施新課綱。6月初,高中生展開串聯行動,逾200高中職學校的學生社團站出來反台灣高中歷史課綱微調案,並展開多次行動與教育部對話。(資料來源:臺灣高中歷史課綱微調案高中歷史課綱微調 爭議大事記

2. 教學助理納保主要爭議:

學生兼任助理到底是打工還是學習?學生助理在大學校園內的勞動權這幾年在各大學、教育界吵的爭論不休。今年六月勞動部長陳雄文已宣布:「學生兼任助理也具勞雇關係」,勞動部與教育部共同頒佈「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」等相關辦法,各大專院校應比照規定辦理,將學生兼任助理及教學助理比照勞動權益,全面加保勞保、健保。然而近日卻傳出,師大將在新學期全面取消教學助理(TA),200多名學生工作將不保;政大也將暫停排班工讀生,影響上千名學生工讀機會。(資料來源:師大全面取消TA 學生工讀變深度學習?