「女生要溫柔又可愛；男生要酷又勇敢！」
你聽過大人對孩子這樣的讚美嗎？
#欸你知道嗎？這樣的 #無意識偏見，可能會限制了孩子未來發展⁉️
在小學生的世界中，他們喜歡的職業就因性別的不同，而呈現不同的分佈。根據 2024 年兒少大未來問卷調查顯示，小學生最喜歡的職業前 3 名：
👦🏻 男生是：運動員、電競選手、程式設計師，偏向運動、理工領域；
👧🏻 女生則是：麵包糕點師、畫家、歌手，多為藝術領域。
STEM WOMEN 2023 年的調查發現，女性就讀 #STEM （#科學、#科技、#工程、#數學 ）科系、畢業後選擇 STEM 領域做為職涯發展方向的比例僅約 25% 😵 巴黎高等政治學院社會學名譽教授瑪麗杜魯蓓拉指出，男女興趣取向與天生關聯較少，與後天受到社會、家庭、學校環境的關係較大。
在樂高新研究中發現，社會將「甜蜜、漂亮、可愛」用在女孩身上，比男孩高出 7 倍；而「勇敢、酷、創新」用在男孩身上的比率，是女孩的 2 倍。這樣的無意識偏見，可能會限制了孩子未來發展。哈佛培訓育兒研究者 Jennifer B Wallace 就曾指出：「有偏見的語言強化了傳統性別角色，這可能會限制女孩的創造力，並延續制度上的不平等」。
樂高的研究還發現，將近三分之二 5-12 歲的女孩表示，大人的話語常讓她們「擔心犯錯」，覺得自己不該嘗試，或強化了對完美的追求。在樂高的「超越完美計畫」中，他們邀請了 5 歲女孩進行兩次挑戰任務，有更多女孩表示，如果犯下的錯誤能被更經常地被鼓勵為是「學習機會」，她們就不會那麼害怕嘗試新事物。
身為大人的我們，在和孩子相處時，可以從 3 個小地方開始做起，減少無意識偏見的產生，培養孩子的創意與信心：
1️⃣ 交叉使用讚美形容詞
例如上述提到的「甜美、漂亮、可愛、美麗」等形容詞，與「酷、勇敢、天才、創新」，可多混合使用在孩子身上，以確保沒有詞彙僅限於一個性別。
2️⃣ 職業不分性別，留意日常使用詞彙
在談話中留意職位和角色的稱謂，例如英文單字中使用「消防員（firefighter）」而不是「消防男（fireman）」；中文中可以使用「空服員」替代「空姐」，確保職業涵蓋所有人，並激勵兒童探索並看見自己在各種職業領域的成功。
3️⃣ 以身作則，從生活實踐開始做起！
可以試著從日常互動中開始做起，比如家務職責，來展示公平的態度和行為；或是使用包容性語言，不分性別地認識每個人的個別優勢，可以幫助孩子發揮潛力。
「企業品牌有責任透過加強新的創意思維以及培養歸屬感，來建設更好的未來。」—— @legotw_official 樂高全球品牌總監卡羅琳娜·特克希拉。
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