2016 年年底，北京一場教育高峰論壇，家長在論壇上紛紛提出希望孩子上北大上清華，北京大學心理健康教育諮詢中心的副主任徐凱文給父母教了一頭冷水。他說明：「在北京大學一屆新生中，超過 30% 的學生存在厭學情緒，認為學習沒有意義；更有 40.4% 的學生認為活著沒有意義，只是按照別人的邏輯活下去而已，其中最極端的就是放棄自己」。
.
為什麼這 30% 的北京大學學生厭學且厭世？因為他們要學習的目標從來是教育發出的指令，因為這樣的學習永遠只有標準答案，他們怕，怕把自己活成了複製人，擁有一流的知識，但世界並不稀罕他。怕自己只有一張張的紙卻毫無活著的經驗值，怕自己的虛無很快就要被看穿。
我讀《英雄：大屠殺、自殺與現代人精神困境》，作者點名時代造就的罪犯與精神患者，背後有階級壁壘分明、虛擬時代來臨、符號情感的失落。我們活在一個缺乏「自我與存在」的當代，時代很熱鬧，人卻異常孤獨。或許每個人的生命都該有一刻，背離社會而馳，不問他人要什麼，不問經濟與體制的需求是什麼，只談：我做什麼感到飽滿？
許多人常說，島外努力的人這麼多，我還在這裡做什麼？與其質疑自己還要多努力，不如問問，自己為什麼前進？不要因為急功近利錯過自己的一生，別用假性勤奮來欺騙自己，別再聲稱為誰犧牲為誰忙、但到頭來只是用窮忙來搪塞自己的虛妄。
如果你這麼成功但是你不快樂，那麼，活著究竟為了什麼？如果你是體制裡的乖小孩但你卻討厭自己，那麼，你用功圖的是什麼？
別再按部就班別人的邏輯活下去，治療空心病，從走出確定的答案開始吧。不再遵守競爭式的「向上精神」，去享受世界的不確定，別經營只有人脈沒有朋友的關係，去擁有真實的人際關係。我們需要一個容許失敗、兼容差異、因此燦爛的社會。
飽滿的人儘管有千萬人阻擋也不輕易為理念投降，聰明的人只做自己給自己的功課，紮實的人前頭沒有分數只有想超越的自我。活得有滋有味的故事，總得有別出心裁的插曲或撼動人心的堅持。
全文搜尋 🔍：【女人迷兒說工作】不要窮忙一輩子，錯過了自己
#女人迷 womany