性教育重要嗎？香港中學生三成以為不高潮就不會懷孕

圖片｜立場新聞提供

在某日晚上，一男一女正在床上纏綿，二人按捺不住發生了性關係，卻沒有採取任何避孕措施。女方事後很懊惱，擔心弄大了肚子，就去買避孕藥服用。一個月過後尚未見月事，她愈來愈擔心，方知自己連避孕藥、事後丸也分不清。

另一個夜晚，另一對男女在家中溫存，情到濃時打算再進一步，卻發現沒有準備安全套。二人情急之下找來一卷保鮮紙，用四層薄膠把陽具包住。事後女方擔心保鮮紙不夠安全，才找有關機構求助。

蔡薳縈（Kitty）。圖片｜立場新聞提供

以上故事聽起來荒誕又無知，卻是蔡薳縈（Kitty）處理過的真實個案。她是本地性教育組織「糖不甩」的項目經理，專負每日在網上論壇和社交網站上解答年輕人的性疑惑，亦因此見盡「奇難雜症」。

在缺乏性教育的七、八十年代，不少年輕人手執一本《姊妹》雜誌，當中幾頁的性事信箱成為不少人的啟蒙；到九十年代，中學生們都在看《Yes！》雜誌內的「Miss Sex」專欄，從那些半真半假的讀者來信中，吸收丁點兒的性知識。

來到 2019 年，這些年輕人雜誌已成歷史，本地性教育卻近乎毫無進寸。「糖不甩」透過設立網上論壇及發展社交平台，希望為新一代的年輕人解惑，每日平均也會收到 5、6 則查詢。Kitty 笑言，他們的工作有如是現代版「Miss Sex」。

香港性教育如何停滯不前？從家計會每 5 年發表一次的「青少年與性研究」報告，我們或可從中找到一點眉目。最近一次在 2016 年進行的調查，家計會在學校訪問 3,907 名中一至中六的中學生，及上門訪問 1,239 名 18 至 27 歲青年，發現的結果令人擔憂。

調查可見香港青年性知識到底如何貧乏：就中三至中六學生而言，超過兩成人以為女生初次性交不會成孕；有約三成人錯以為女生不高潮就不會成孕；約六成人不知道體外射精都有機會懷孕；有超過六成人不懂計算安全期。

總括而言，在問卷上 12 題性知識題目中，中三至中六學生平均只答對 8 題得 8 分，中一至中二生只得 5 分，兩個組別均較五年前下跌一分。

香港年輕人對性一知半解，但不代表他們願意活在溫室下當「乖寶寶」。同一調查指出，大約 6% 的中三至中六學生承認曾有性交經驗。報告又顯示，這些有性交經驗的學生當中，約 19% 至 34% 受訪者認為本身沒有足夠的避孕知識。

種種跡象都顯示，香港年輕人的性知識水平，不僅沒有隨著時代而進步，反而正在開倒車。

圖片｜家計會《2016年青少年與性研究》，立場新聞提供

性教育的重要性，不僅在於教導孩子認識身體、保護自己，同時亦在於教育小孩尊重差異、包容小眾。聯合國教科文組織發表的《國際性教育技術指導綱要》，指出「全面性教育」不僅是關乎生殖、疾病等。《綱要》亦強調性教育應該要函蓋人權、性別平等、社會刻板印象等概念。

1997 年教育署（即現時的教育局）亦曾發出一份沒有約束力的《中學性教育指引》。這份長達 75 頁的指引，詳細列出香港學校性教育的原則、課程內容、教學方法等。不過近年有輿論質疑這份有超過 20 年歷史的《指引》已經過時，而文件近期亦已靜悄悄地從網上下架。

教育局在回覆《立場新聞》查詢時，則一再強調「校本」二字，似乎已表明性教育是由每間學校自行話事：「學校也需按其辦學宗旨、校本情況和學生需要，專業地規劃合適的校本性教育課程。」

推薦閱讀：台灣性教育怎麼了？蘇芊玲專訪：台灣的進步，不能只靠悲劇推動

關於香港性教育的課程資料、指引似乎雜亂無章。有負責統籌性教育的中學教師在受訪時亦坦言，對這些指引、課程架構並無太多記憶，學校的性教育很大程度由負責老師的價值觀主導。

因此我們不得不問一個看似簡單，實際上非常複雜的問題：

香港的孩子，究竟在接受怎樣的性教育？