11 月初,蘇格蘭政府宣布將 LGBT 議題納入學校教育,期望能革除歧視與暴力,這可以說是一場國家級的 D&I 變革。你對於性別教育無法想像嗎?不如來看看蘇格蘭怎麼做。

「我們做到了!這是極具紀念性的勝利!」

11 月 8 號,為促進 LGBTQ+ 教育權益奔走的蘇格蘭全納教育來臨組織(Time for Inclusive Education,TIE),在 Twitter 上如此寫著,為減少霸凌、歧視,蘇格蘭政府將採納他們的建議,全面將 LGBTQ+ 議題納入學校教育,而蘇格蘭也成為全世界第一個支持將 LGBTQ+ 納入教育的國家。


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蘇格蘭副首席大臣史威尼說到:「我們的教育必須能夠支持所有人,發揮他們的潛能,這也是為何將多元化納入學校教育對年輕學子來說如此重要。」

未來所有蘇格蘭的公立學校,必須教授同志、雙性、跨性別等族群相關議題,包括 LGBTQ+ 的歷史、專有名詞、身份,以及與族群共處、消除偏見的方法。同時,蘇格蘭政府也將會提供新的教育資源、免費教師培訓課程來支持此項計畫。


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消除霸凌與歧視,勢必得融入多元教育

蘇格蘭此舉不只推動了 LGBTQ+ 學子的受教權,更能讓所有孩子為自己的獨特性感到驕傲,不再有歧視、不再有霸凌,讓孩子們學會包容。

根據全納教育來臨組織提供的數字,在蘇格蘭,每 10 名 LGBTQ+ 的學生中,就有 9 位曾經在學校遇過恐同的人,27% 的學生表示曾經因為霸凌而嘗試自殺,調查中更顯示,學生對於性別特徵與雙性者缺乏認識,也帶有偏見。

消弭偏見與霸凌,不能只靠道德教育,全納教育來臨組織的創辦人 Jordan Daly 認為,LGBTQ+ 教育更多是給予陪伴:「12 歲時,我因為同志這個身份而感到掙扎,」他說到,「我真正需要的是有人告訴我,歷史上有很棒 LGBTQ+ 模範人物,而那些人和我的處境一樣,譬如艾倫・圖靈 [註 1]、瑪莎・強森 [註 2]。」

倡議平權者認為,所有年齡層都適合 LGBTQ+ 教育,包括小學。歧視與霸凌源於無知,無知產生恐懼,恐懼孕育仇恨,暴力就此而生,同志教育所期盼的,是喚起人們對於多元的覺知,解開對於 LGBTQ+ 族群的疑問,若人們能消除迷思,對立自然能消失。

多元教育,它該是橫向、族群與族群間交流的,也該是縱向、從時代更迭間學習同理、尋求進步的。帶領孩子認識性別、認識性傾向、認識人的生而獨特,將會是人權的一大進步,更是一場國家級的 D&I 變革(Diversity& Inclusion)。(推薦閱讀:讓員工有歸屬感,企業高速成長的 D&I 你聽過嗎?

立下平權里程碑前,蘇格蘭也曾禁談同志教育

其實在推動同志教育前,蘇格蘭政府曾於 1988 年實施《第 28 號條款》(Section 28),禁止學校機構為同志做正面宣傳。此條法案源於 1980 年代,當時發生了全球首宗愛滋病案例,患者正是一群男同志。

過去,人類對於愛滋病一無所知,誤將愛滋病與同志劃上等號,而疾病的肆虐逐漸造成社會恐慌,大眾對於同志的不滿聲浪升高,於是 1998 年蘇格蘭政府實施《第 28 條法案》,禁止在學校正面談論同志議題。直到 2001 年,蘇格蘭才廢除此項條款。所以蘇格蘭現在推動的同志教育,有其歷史意義及影響力,更讓所有人看見平權的曙光。(推薦閱讀:英國上議院議員 Liz Barker 專訪(下):談 LGBT 不是進步,而是基本權利

從蘇格蘭同志教育看台灣,爭取平權偶有跌宕,但在這片已孕育各式文化、包容多元種族的土地上,我們絕對有足夠的力量,繼續推動平權教育。如果你也專注性別、重視平權,每年年末女人迷會梳整性別事件,預計在 12/10 釋出入圍名單,邀請你一同關注!