#性別認同
為什麼性別認同很重要？雌雄同體的我 ，此後不孤單
我在高中裡喜歡從事各項運動，還差點參加學校的摔角隊！我也喜歡玩電動玩具、和童軍一起去露營。身為一個青少年，我覺得化妝並戴上假髮拍攝有趣的影片，是很好玩的事！
因性別認同長期受到辱罵，會造成什麼後遺症？
對恐同症的人來說，只要是能夠損害男同志男人味和女同志女人味的字眼都是好詞。在根深蒂固以異性戀為中心的社會裡，這樣立刻就能把人比下去。
「我不是男生，也不是女生」我們的性別認同正如何改變？
性別的內涵已經跟過去不同。史丹佛大學有位心理學教授要求班上的同學依照性別分組，無論怎麼分，就是會超過兩組。大多數學生會分到男生組和女生組，但有相當人數的同學決定把自己的組別稱為「性別去死組」（Fuck Gender）。這些同學表示不想在性別上被分類──他們寧願不要性別標籤。部分受到跨性別人士的啟發，一種新思潮已經出現，主張性別可以「流動」──不只可以改變，更不是區區兩個類別所能涵括。
「生理性別」與「性別認同」，你聽過性別光譜嗎？
發現自己與眾不同的孩子，可能會因為不理解而自責、難過、討厭自己，更可能在同儕之中被排擠與欺負，性別平等教育目的是希望孩子可以認識這個世界上有更多的可能性，不要因為「差異」而用異樣眼光看待自己周遭的人。進一步來說，其實許多大人對「性別」的具體模樣也是一知半解，而我始終相信要讓這個世界更為平等、美好，其中一種方法便是持續地去理解與認識那些我們還不熟悉的世界，邀請你從這篇文章開始，認識更多與我們不同的生命。
無性別閣員又怎樣？唐鳳：我其實沒有變性，一直都是我自己的樣子啊！
備受日本人喜愛的「台灣 IT 大臣」唐鳳，除了智商 180 和無性別身份以外，還有什麼值得我們認識的地方？
性別小辭典｜你聽過雙性戀與泛性戀嗎？
你可能常常聽到同性戀這個詞，卻很少聽過泛性戀、雙性戀，其實常常有人沒辦法區分兩者的差別，接下來就帶你了解雙性戀（Bisexual）與泛性戀（Pansexuality）分別的意義。
三性人、極大性別者、多元性別者，你覺得自己是？
你好，我的名字是艾克賽，我是雙性人。這表示我有時候是男性，有時候是女性，有時候我既是男性又是女性。我有百分之八十五是男性，百分之十是女性，其餘百分之五是雙性。我主要以男性身分展現自我，因為這樣會讓我感覺比較舒服。
【金曲31】雌雄莫辨！ 2020 最強新人「持修」的六個小秘密
一生只能入圍一次的「金曲新人獎」是許多歌手公認最難得到，也最想得到的獎座。而第31屆金曲新人獎也因為競爭激烈被譽為「死亡之組」，稍早現場也公佈由天后張惠妹的愛徒「持修」拿下本屆大獎，現在就讓我們來告訴你，關於持修6個不為人知的秘密！
廁所的性別論戰：我們該分男廁女廁嗎？
今年三月美國北卡羅納州州議會因通過俗稱的廁所法案（Bathroom Bill, House Bill 2, HB2），要求所有公共領域的公廁系統（public accommodation, public facilities）使用者都需依據出生證明上的生理性別使用廁所，儼然是禁止跨性別、性別流動的少數族群依據自己的性別認同選擇廁所。
泛戀者、雙性戀、跨性別：性別小辭典盤點
性別表達（Expression de genre）指別人所看到的性別形象。也就是由自己的穿著打扮、髮型、舉手投足、和別人的互動方式、自己的說話方式等等，所建立出來的形象。所有這些表達方式都和某一種性別有關：譬如，化妝和穿裙子，在我們的社會裡，一般常認為屬於女性的性別。因此性別表達完全取決於文化、裝扮法則，以及⋯⋯自己所成長的這個社會的種種刻板印象。
性別英語｜聽過 LGBT，但你知道疑性戀、半無性戀該怎麼說嗎？
為什麼需要性少數族群需要這麼多名詞？我以前也不知道。只是每當我看見架上各種姓氏的鑰匙圈，我都會再次意識到，原來身邊有這麼多元多樣的人存在。並不是所有人都姓廖、我不必趨於壓力而改姓陳，而面對姓紫的人，我希望他能擁有同樣美麗的鑰匙圈，和大家享受同樣的喜悅。
唐鳳的性別就是唐鳳！在內閣人事性別欄填「無」，唐鳳：不為進步犧牲其他價值
唐鳳一直以跨性別的身分生活著，進入台灣內閣，在人事資料上填寫性別時，她寫的是「無」。
性別其實是一場排列組合！在多元的前提下，所有的「角色定義」都是自由且自在的
專訪跨性別者小雯：我們不要死命拼口飯吃地生存，而是安心安全的活著
此次專訪到 2018 年長庚大學性騷擾一案的跨性別者小雯（化名），當年她為爭取跨性別女性住宿權益，招開記者會揭發長庚大學強迫她住在男生宿舍、進行言語性騷擾。事發三年後，坐在我面前的小雯，目前處於休學、在職狀態，她與長庚大學的官司仍在繼續，而她從未想過，出櫃之後面臨的第一個障礙竟會如此高。
從東野圭吾《單戀》看跨性別者的孤獨：性別像莫比烏斯帶，無需勉強融入二元框架
東野圭吾《單戀》描述跨性別者者的內心世界，透過一個個謎團的抽絲剝繭，他談性別認同、自我認識和破除框架，進一步引導讀者反思二元與多元間的模糊地帶。