這是一個美國男孩的故事,也可能是我們身邊所有男孩女孩的成長故事。男孩很喜歡某個大學的代表色橘色,但偏偏他沒有該大學的周邊衣服,所以自己手做了一件,卻因此遭到同學嘲笑。該所大學得知後,做了兩件事,讓這一起校園霸凌事件從悲傷轉為暖心。如果早在十年前,我們知道可以這樣處理校園霸凌,也許一切都會不一樣,也許會有更多孩子可以快樂長大。

2019 年 9 月 6 日,在距離台灣一萬三千公里遠的美國佛羅里達州,發生了這樣一個故事。

一名就讀阿爾塔蒙特小學(Altamonte Elementary School )的男孩,參加了學校舉辦的「大學校色日」(College Colors Day)活動。根據活動規則,參加學生必須身穿某間大學所屬的校色衣服,例如代表哈佛大學的紅色,或代表耶魯大學的藍色等。

男孩很喜歡田納西州大學(University of Tennessee)所屬的橘色,但因為自己沒有田納西州大學的代表服飾,於是與老師史奈德(Laura Snyder)討論當天可以穿橘色衣服代表即可。

到了活動當天,男孩穿上了那件橘色衣服,但更令人意外的是,他另外在白紙上畫了學校的縮寫「UT」,並把白紙釘在衣服上,開心地向老師史奈德(Laura Snyder)炫耀自己的作品。


圖片|老師史奈德(Laura Snyder) 臉書

老師甚至在臉書上寫著:「他『超興奮地』展示 T 恤給我看,我替他朝向自創品牌邁進一步而感到高興。」

但是中午過後,男孩來到老師辦公室,哭著趴在桌上。

原來,興高采烈的男孩在吃午餐時,受到了隔壁桌的女同學的嘲笑(女同學們甚至沒有參加大學校色日),不僅是嘲笑他,也嘲笑那張釘在衣服上的圖畫紙,男孩為此事沮喪不已。

知情的老師想要買給男孩一件「真正的」田納西州大學 T 恤,並把過程記錄在個人臉書上,詢問是否有人可以幫忙和校方聯繫,想為這個受傷的孩子拿到特別版 T 恤。(推薦閱讀:「一群人欺負一個好人的故事」校園霸凌背後,充滿人性的「黑羊效應」心理學

而田納西州大學校方輾轉得知此事後,直接寄了一大箱的校方周邊商品給男孩,根據老師拍攝的照片,不只是男孩開心,身邊的人也被感染,露出滿意笑容。


圖片|老師史奈德(Laura Snyder) 臉書

除了寄送周邊商品以外,田納西州大學更計畫把男孩的「UT」設計款衣服做成官方 T 恤,預計在 9 月下旬就可以出貨。校方也表示每賣出一件「男孩設計款 T 恤」,就會將 3 塊美金捐給反霸凌基金會,幫助更多受暴孩童。(推薦閱讀:談校園霸凌!專訪編劇劉蕊瑄:寫劇本很入世,是長期抗戰

而根據《東森新聞》報導,男孩母親在得知老師與田納西州大學的為男孩做的事後,也寫了一封信表達謝意,內容提到:「大家給我們的愛把我們淹沒了,我無法形容有多麼對兒子感到多麼驕傲,每個留言、禮物和善舉我們都不會忘記,希望可以成為兒子人生中的一大鼓勵,等不及要看到衣服成品了!」


田納西州大學採納男孩設計而成的官方衣服。圖片|來源

這是一個與包容、尊重多元、積極作為有關的真實故事。如果老師不替男孩發聲,田納西州大學不會知道;如果網友不廣傳這個消息,新聞不會有機會傳到距離千萬公里遠的台灣;如果田納西州大學不這麼積極回應,我們不會知道這世界還有這麼多美好。

回顧過去許多校園霸凌案件,其實很多時候,當學生遭受霸凌時,家長、學生、老師都不知道如何處理,「校園霸凌」一詞也是校園中的禁忌,只要一提起,人人避而遠之。導致明明應該保護孩子的教育場所,成了讓孩子受到最多傷害的地方。

而如果早在 10 年前,我們就知道可以像田納西州大學這樣處理校園霸凌,也許能夠幫助更多孩子。在這次的事件裡,我們看到老師和校方用以下幾種「積極處理」的方式面對霸凌,包含:

  • 肯定孩子的受害經驗,第一時間給予支持
  • 聯繫相關單位,產生社會連結與效應
  • 不斷更新事件狀態,兼具公開透明與保護個資

當然,處理方式百百種,但無論如何處理校園霸凌,都絕對不脫「積極處理」的態度。下一次有機會接觸到被霸凌的孩子時,請想起那個 UT 男孩,因為你的小動作,會有更多的男孩與女孩被理解,也被更好的世界拯救。