常態不應該是一種決定人價值的標準,常態之外,我們期待可以更自在的活。

全美最大的網路購物商城亞馬遜網站(Amazon.com)上星期在網站的玩具分類界面做了小小的更動,以下圖片,你發現了什麼呢?

是的,「男孩」與「女孩」的性別標籤被移除了,沒有“Gender”的分類欄,看起來是不是更有親和力呢?

當然,並非「性別類別」的所有痕跡都在亞馬遜的玩具與遊戲分類消失。目前網頁上還有許多連結至「男孩玩具」與「女孩玩具」的點擊處。讓我們來看看點擊進「男孩區」與「女孩區」的個別景象。

男孩的玩具:

女孩的玩具

不難發現男孩與女孩玩具裡的性別刻板,亞馬遜的「去除性別標籤」能夠一舉解決的玩具的性別政治嗎?當然不可能,假使你在為女兒挑選禮物時還是希望她能擁有育兒組合、主動決定女兒應該喜歡粉紅色,那麼,孩子們依然可能活在你的單一想像中,這紮根於我們的文化、歷史。「玩具的性別議題」對許多人來說已經是老梗,但我們很難不發現身邊中無處不是被切割過的「選項」。每一個選項都象徵了一種符號,就像華人傳統的「抓周」活動,若你家的男孩拿了鍋剷,你可能會皺著眉頭,把它放回去、告訴他:「不,寶貝這不是你想要的。」

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玩具的符號

一個男孩撿起一根棍子把它變成了槍,我們告訴他暴力不是答案。一個女孩想要一個玩具爐,我們告訴她,她需要更偉大的夢想。彷彿孩子抓起一個玩具,就像捧起他整個人生。

「玩遊戲而已,認真就輸了?」可是對更多人來說,玩具的世界是很嚴肅的,男孩被社會設定為保護與捍衛的角色,他們需要成為英雄,從幼而時期家長們都心急著教育他如何成為一個「真正的男人」,所以當他想要進廚房幫忙媽媽、玩起麵粉,通常會得到「你先出去玩,等會買最新的鋼鐵人給你」的答案。另一方面,小女孩的童年常變成一個長期的「淑女養成班」,比起踢足球父母更希望她坐著彈鋼琴、平平和哥哥一樣翹腳看電視只有她會被打大腿、她不喜歡穿裙子於是懷疑她是同性戀,我們希望她總是優雅的、溫順的、體貼的、活在安全的社會期待。

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「擁有『雙性化』特質的人(意指「剛柔並濟」)具有較佳的生活及人際適應能力,也是一種較健康的性格特質。『雙性化』的人能夠視不同的情況表現適合該情境的合宜行為,而不受限於自己的『生物性性別角色』,也不受限 於自己天生的『弱點』,既能主內又能主外,既能剛強又能溫柔;才能在未來複雜多元的生命旅程中,遊刃有餘。 」——黃囇莉,(1999b)。差異與平等的辨證-兩性平等教育基本概念之釐清。載於:跳脫性別框框-兩性平等教育教師/家長解惑手冊(頁 9-25)。 台北:女書文化。 

那些特質為什麼只屬於單一樣貌?或許我們應該停止分配孩子眼中的世界價值觀,為什麼你的孩子一定要那麼「正常」?你眼中的「正常」標準又是什麼?用性別去分化每一件事物,奇怪的到底是孩子,是玩具,還是標籤本身呢?玩具世界的遊戲規則,是誰寫下的呢?

分類沒有錯,錯的是你以為自己只能屬於一種分類

因為有「分類」,讓我們的世界更有規則的運行,讓生活軌道邁向一種「正確的途徑」。但是,並不是每一個人都屬於一種答案,我們習慣了「一對一」的選擇關係:我想成為社會理想中的人、擁有足以被稱讚人生,的所以我必須透過他們認可的特質去完成自己。這樣深植在腦海中的觀念也常把人刻畫成沒有立體情緒的漂亮明信片,你在人生風景添上了許多美好的顏色,卻忘了在背後寫字。寫下自己,我可以是個喜歡炒菜的漂亮男孩,我可以是個超愛打 lol 的魚干女,我可以成為我自己。

嘿親愛的:溫柔剛毅不分性別,做你最喜歡的自己!

不怕我和世界不一樣,因為我們的的確確都是完全的差異個體。也換個角度想,或許我們要學習的課題不再是「尊重差異」,而是「擁抱差異」,「尊重」永遠是疏離的、旁觀的,多一點溫度,就是擁抱了。

那個溫度是你放下自己去傾聽別人,同時也讓別人觸摸你的不一樣。放下,是先除卻所有你貼給自己的標籤、放下你為自己樹立的身份、放棄上對下的絕對關係、放棄「批判」的高度。

放了這些,當看見自己或他人不同於常態的特質時,你真的不害怕了。不怕,你該允許自己用喜歡的方式活,不論你的性別認同、性傾向;不論你剛強或軟弱、不論你喜歡做男人、女人、甚至你不願被定義。生存的命題,你該替自己提筆,也放手讓他人書寫個體的生命脈絡。

讓孩子去理解他的世界,讓孩子擁有刻畫自己模樣的能力與權力。亞馬遜網站的「去性別化」跨出了一小步,或許很像阿姆斯壯登入月球的那一小步,對於這個宇宙我們仍懷有許多未知與偏見,可是啊,當我們察覺到那月亮表面的不勻稱、看見性別議題裡的分歧,並且願意往前走一步,我們的下一代、下下一代,也更可能接近理想的平等一點點。我想像有那麼一天,男孩可以放心流淚了、女孩可以安心做自己的英雄,藍色跟粉紅色不再吵架,玩具,也終於得到了自由。

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