「不管怎樣我都愛你」我家有個，抱著芭比娃娃的男孩

我的五歲兒子希杰準備好要去上學了。他穿著他最愛的粉白相間條紋 polo 衫和卡其短褲。他刷好牙，也梳好一頭紅褐短髮。他站在我臥室的全身鏡前，等我穿好上班的衣服，他覺得這樣可以更親近我。當我梳著我的棕髮，旁分，然後紮到後面綁成低馬尾，他也假裝在為他想像中的金色長髮編辮子，最後綁上蝴蝶結。當我扣上銀圈耳環並拴緊，他假裝跟我做出一樣的動作。當我拉上洋裝背後的拉鍊，他也旋開了想像中的口紅。當我穿上我的黑色高跟鞋，他用手扶正想像中的頭冠。我噴了一點香水在身上，他來到我身邊，挺起胸膛，我假裝對著他噴了一兩下。我拿起電腦包，他拿起精靈高中 [1] 的午餐盒，我們一起走向門外—他去幼稚園而我去上班。

我們道別時，我告訴他：「不管怎樣我都愛你。」這完全是事實，沒有條件也沒有例外。不管怎樣我都愛他。

幾個小時後，我把面露微笑的兒子載上車。在回家的路上，他從他的文件夾中抽出幾張紙來給我看。他舉起一張他練習寫字母「B」的作業單，上頭寫著「B 是 Bear（熊）的 B」。希杰把他的熊塗成粉紅色和紫色，加上金色長髮、圈圈耳環、紅色口紅和修長的粉紅色指甲。

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「媽咪，妳看，熊熊的指甲跟我的指甲一模一樣！」他興奮不已地高聲說，雙腳亂踢。他的小腳垂在安全座椅之外，薄荷綠的網球鞋上緣露出粉紅圓點的米妮襪子。

「真的耶，」我在等紅綠燈時，轉頭對著我的特別男孩微笑說。他把自己的指甲擺在熊熊的指甲旁，好讓我比較和欣賞，那亮晶晶的粉紅色指甲在太陽底下閃閃發光。

「我選了特別的顏色。老師說可以把熊熊塗成任何我們想要的顏色，我還有先問過。我不想塗成真熊的棕色，棕色好無聊，」他說。後來我才知道其他孩子都把他們的熊塗成傳統的顏色，像是白色、棕色和黑色。我兒子一向不喜歡和傳統、「無聊」為伍。

回到家後，希杰衝上樓到他的精靈高中主題臥室，脫下校服，換上粉紅色凱蒂貓裙子和白色蕾絲背心。每天我都幾乎可以聽見和感覺到他脫下「校服」、換上「盛裝」時的那一聲嘆息。彷彿一整天下來，他從這一刻開始才感到自在。他扣上粉紅色水鑽蝴蝶耳環，抱著芭比娃娃飛奔下樓時，我從裙底瞥見他的超人四角褲。

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在我煮晚餐之際，他自己拿了一張新的白紙，畫出一個女孩的模樣。她有著紅色長髮，愛心型的飽滿粉唇，穿著藍色洋裝、彩虹褲襪和紅鞋，戴著紫色頭冠，有著綠褐色眼睛，女孩子氣的鼻樑上點綴著雀斑。我不必問就知道畫中的女孩是我兒子。我從每個地方都看得出來。

希杰是性別不一致者、性別創意者（gender creative）、流性人（gender fluid）、性別獨立者（gender independent）、性別多樣者（gender variant），有性別認同障礙（gender identity disorder），或者你想怎麼叫都行。我兒子的人生有超過一半的時間沒有符合傳統的性別規範。如同希杰所解釋的，他是「喜歡女生的東西而且希望被當成女生的男生。」

我的大兒子查斯（Chase）練完腰旗橄欖球（flag football）回到家，躍過門，把背包丟在廚房地板中央，走到冰箱想找點心吃。我告訴他晚餐快做好了，不要再吃點心，然後親了親他的頭頂。他滿身是汗，聞起來就像是小學和橄欖球練習的味道—混合了操場、午餐、HB 鉛筆、皮革和溼草的氣味。

查斯一直都非常男孩子氣。他在這方面和他爸爸很像。我和我丈夫麥特從高中就開始交往，至今已經在一起超過十八年。他是愛爾蘭人，總是繃著一張臉，但他硬漢的外表底下藏著一副好心腸。他擁有漂亮的草莓色金髮、淡藍色眼珠和寬闊強壯的肩膀。他是個男子漢，擁有一輛摩托車、特大號卡車、老爺車、撞球檯、飛鏢靶和桶裝啤酒冷卻機。

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當我和麥特有了第二個兒子，我們以為同樣的事情會再次發生，當查斯結束某個階段，希杰會接著進入那個階段，我們又會經過一次循環。但我們想的都錯了。

我們以為兩個兒子的興趣會有點不一樣。一個可能比較喜歡棒球，另一個偏好足球。一個可能喜歡樂高，另一個偏好風火輪小汽車（Hot Wheels）。我們預料他們對於「男生東西」的品味會稍微不同，但沒預料到其中一個兒子可能喜歡「女生玩具」、「女生衣服」，而且大部分時間都跟女生玩在一起。我們萬萬沒想到我們的兒子有一顆女孩心。

在性別光譜上，從最左邊的超級陽剛、男性化到最右邊的超級陰柔、女性化，希杰在中間遊走；他既不是全粉紅，亦非全藍。他是一團混亂或是一道彩虹，端視你怎麼看。我和麥特決定視之為彩虹，而非混亂，但並非一開始就這麼做。

起初，我們看到兒子玩女生玩具或穿女生衣服會胸口一緊、喉頭一哽，有時還想把他藏起來。我們曾經生氣、焦慮和害怕。但隨著小兒子發展成一個迷人、活躍的性別創意者，身為父母的我們也進化了。有時我想起希杰剛開始出現性別不一致的跡象時我們所做出的反應，總會感到羞愧和丟臉。

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編註：

[1]《精靈高中》（Monster High）是一部美國系列動畫，主角都是做時尚打扮的精靈女孩。