なぜ、私たちはしばしばセクハラが過剰、または無害なものであると思うか、中山のキャンパスでのセクハラの場合には? 私たちの無視と回避、実際には、傷害を繰り返し発生させる。

学校の日、中山女性学校の門は、公開書簡を発行し、タイトルが書かれている、中山女性セクハラ事件のキャンパスに注意してください。

6月2017の終わりに、中山の女性のための男女共同参画教育委員会は、4つの学校の女の子がキャンパス内の特定の男性教師によってセクハラされていたことを確認した。 行動は、暗示的な言葉、言葉、写真、ポジティブ抱擁、太もものストローク、そして身体のプライバシーのタッチが含まれています。 学校の学生だけでなく、非常に乱れていますが、過去から卒業した同窓生も苦しんでいます。

キャンパスセックスフラット調査では、セクハラがその余波を持っていることを確認し、当事者の名前を隠すだけでなく、調査プロセスとフォローアップの治療に関する公共情報の大学は、環境を改善するための是正措置または再訓練対策を講じていない、教師は大きな罰だった、休暇後の年になり、学校の教育に戻って。

キャンパスのセクハラ、中山女性は唯一のケースではない、女性はセクハラの唯一の可能な被害者ではない、今年4月には、Neihu のシニアエンジニアもクマの後ろから男性教師を保持する男性の学生を、と腰の真ん中に男子学生を撫でた。 (同じサイトの推薦:男性の性的暴行の被害者についての20の一般的な神話: "あなたがしたい反応を持っている")

私たちが尋ねるべきなのは、なぜ教育施設の構内がセクハラの温床になっているのか。 大人と教師の二重の状態の下で、どのように学生はノーと言うべきですか? どのように学生がノーと言うことができる、誰かが信じて治療する意思がありますか?

セクハラは過剰や無害な対応ではありません。

性的暴行と比較して、法的な定義でのセクハラ、分野や対象のため、「男女共同参画教育法」、「2つの平等な労働平等法」、「セクハラ防止・統制法」の制約、法的立場の多少のミクロ差は比較的デリケートです。

セクハラは、多くの場合、"あまり深刻な" と見られている, 被害者のほとんどは、聴覚 "過剰しない" と加害者は、恥ずべき再犯です, 社会全体が繰り返し、セクハラは無害であることを彼に言ったように.

加害者の振る舞いを調整せず再教育したことで、被害者気分はなだめず家庭教師、セクハラは学内で「必要悪」となった。

男女共同参画教育法第 II 条の規範に基づき、学内におけるセクハラは、

取材の範囲も4種類に分けることができ、

先生が突然軽蔑して、学生は no と言うかどうかわからない、どのように言うには、年齢とアイデンティティを感じているデュアルパワー抑圧されています。 学生が信頼を構築できるようにする必要がありますキャンパスは、夜の悪夢になった、学生は、物理的および精神的な不快感を整理する必要があります、また、教師と学生の関係に直面して信頼の内訳-これは私のフィールドを教育する必要がありますが、私

そして、我々はセクハラに無関心であり続ける場合、それはまた、あなたの不快感が重要ではないことを、これらの子供たちに伝えることです。 (推奨読書:"ジェンダーウォッチ" Kasiai Frek のセクハラ疑惑: それぞれの寛容は、あなたが重要ではない被害者に伝えることです)

セクハラ防止とセクハラ神話: あなた自身を守る方法を知っている必要があります。

同時に、現在のセクハライニシアチブの不備を見て、教育はまた、既存のジェンダーの力の構造を統合し、ジェンダーの抑圧を複製している-女性は避けられない被害者であると仮定すると、男性は、常に女性の暖かい叫び、実際の叱責に、"あなた自身を保護する方法を知っている" など、 自分の安全に注意を払うべき」、距離の扱い方を知っているはず」と、人に触れさせてはいけません。

することとしないように、とするべきではない、独身セックスに。

これはセクハラについての多年生の神話である-唯一の女性はセクハラの犠牲者であり、彼らは変装して非難の犠牲者です。 セクハラやセクハラに苦しんでいる男の子を見ることができないと話すことができない、性的嫌がらせや予防の擁護者、。セクハラを見た後、繰り返し告発し、被害のレビュー; いいえ即時の痛みとキャンパスの暗闇。

おそらく、セクハラ防止擁護派は、ほとんど行う必要がありますが、セックス、欲望と物理的な自律性の権利についての良い話です。 どのように我々は彼の "セクハラ" を構成している可能性があります私たちの不快感を認識することができますか? どのように親密とセクハラを区別するのですか? どのように我々は自分の物理的な権利を行うのですか? 各人の男女意識をどのように啓発するか。 敬意、性別、年齢、身元のない話。 (推奨読書:"ジェンダーウォッチ" 私は性的虐待を受けた、彼らは "あなたは先生を誘惑してはならない" と述べた)

セクハラ防止擁護派は、既存のセクハラ神話を打破するのも、もはや抑圧的な被害者でもなく、もはや加害者にもっと言い訳を与えない、という共通神話が3種類ある、

  1. 加害者は瞬間的な衝動だったり一時暴走だったりしました。
  2. 加害者は、他のことで丸め込まれて浮気た。
  3. 犯人は肉体的な通気口が必要だ哀れで自分をコントロールできない

ジェンダー・暴力資源のネットワークによると、セクハラの事例の半数以上が計画的れ、意図的に選択し、慎重にテスト; 加害者は、彼の欲望や物理的なニーズの制御が、彼のアイデンティティを通じて、不平等な暴力の力ではなかった、と彼は簡単に罪を取ることができることを知って-彼は知っていた、 セクハラの定義は不明ですが、ケースは難しいですが、被害者は証拠と苦情を持っていることは困難である、過剰として見られていない、彼らは最後を否定する限り、意図的にフレーミングされ、または逆の責任は、最終的にわずかに処罰される、

なぜ加害者が自分の過ちを認めるのがそんなに難しいのでしょうか?

その後、中山女性のフォローアップはどうでしょうか?


映画 "共犯者" 静止画

9月18日、中山女子校が召集先輩2年生、映画をキャストする指導主事、セクハラの意味を紹介するページ、セクハラは B が C で、法律用語ですが、学校でのセクハラについては話にならないケースがありました。 だから、まだ教師は、いわゆる "ウルフ部門" は、実際にフレーミングされていることを意味するには、女性の学生は自己愛を持っていないです。

こういうことはないと思っていたのですが、この事実を無視して、加害者が過ちを認めるように、ますます難しくなるのでは?

私は "牙 Siqi の初恋の楽園" は、このようなセクションでは、不気味を覚えています。 教師は秘密の間で情報を交換し、教えることは関与していないが、教師はこの位置をどのように "使用する" などです。

簡単と言うのはどうですか? あなたが参照してください、学生が座って、教師を見上げて、礼拝の目は、それが何であるか、羊のああを虐殺するだけで、教師は彼らが彼らに何をすべきか知っている。 何かが発生した場合、単純な、言い逃れ、理解していないふりをし、性的恥はあまりにも便利ですが、社会全体が非常にこのことに無関心であり、自分のカバー、セクハラや性的暴行に協力する、それは光を参照することは困難である、間違って

私は、文章の詳細を見て耐えることができない、一般的には、その口調を忘れてのうのう。

小説だと思ってたけどそうじゃなかった 事件の宥和については、加害者には経験再犯の遺産になってもらい、加害者には間違ったことに向き合うことを拒否させ、傷害が繰り返し悪循環になってしまったように。 キャンパスでのセクハラや性的暴行は、間違ったことをする機会の欠如のために頻繁に行われます。

被害者が安全に話すことができる環境を構築することに加えて、我々は、加害者が過ちを認めることができる機会を設定することになっている、その過ちを見て、間違いを見て、エラーを確認するには、エラーの継続的な発生を避けるために、謝罪を

テッド・フィルムは私たちに可能な解決策を与えたかもしれないと思います。 加害者と被害者との和解は、傷の開口部は、プロセスは非常に困難ですが、必要に応じて、加害者に責任を取る機会を与え、自分のせいにする機会を与え、コミュニティに性的暴力を実際に起こって見る機会を与え、あなたと私はすべての構造に加担することができます。

「人が犠牲者として識別されるとき、彼は未成年者に付す、屈辱的、破壊的、人が加害者であるとみなされるとき、人々は無意識のうちに彼を鬼、モンスターと呼び、彼は非人間的である。 」

「これらの暴力が人為的であることを認めるのが不本意であれば、我々は間違ったと決めつける機会を与えたくないし、人間社会における継続的な暴力を無視し続けるしかない」 もし被害者に彼らが二次的であるという印象を与え続ければ、どのように彼らが彼らの力を再建することを許すことができますか? 」

女性はセックスに執着している小学校のホール

セクハラ、トラウマ症候群。

セクハラ症候群

性的嫌がらせの被害者は、深刻な暴力にさらされていないが、物理的および精神的な症状を伴って、自尊心に大きな影響を与えている。 調査によると、被害者の約 90% が心理的ストレスの症状があり、"ストレス外傷症候群" と呼ばれ、これらの心理的な反応は、頭痛、胃痛、潰瘍、高血圧などのいくつかの生理的症状を引き起こす傾向があるような混乱、罪悪感、無力、怒り、恐怖、などなど、 学者は、この心身の状態を「セクハラ外傷症候群」と呼ぶ。