一個問題,你覺得數學國文英文重要,還是藝術科技體育重要?作者 MUCstyle 親子專題,和孩子聊聊,還給他學習的自由空間,學習不分高低,主科與術科都是我們該更了解的世界。(推薦閱讀:美感教育不是多逛兩圈故宮

女兒的讀書態度與我自身小時候如出一轍,有點小聰明,但是領悟力不是特高;如果照著課堂上的進度複習,成績保持在中等。以許多父母親的標準來說,有時候的確令人捏把冷汗,是該多多催促加強。不過,我很欣賞女兒在美術、工藝課上所表現出來的興趣,除了按照老師的指示操作繪圖之外,也總有自己異想天開的想法,另創天地。

平時週間傍晚複習完功課,女兒在大大的餐桌上攤開畫畫或是剪貼的工具,桌面滿滿畫筆顏料、剪刀膠水,一雙手給黏的、畫得髒兮兮。一直記得在她六歲之時便以影印紙拼剪出立體的空間建築模型,那是我十八歲上了大學之後才開始學的本事。接著幾年下來,立體的模型、玩具以逼真的尺寸做出縮小版的模樣,往往令我心底大呼孩子在年幼時期的細膩心思,與天馬行空的無上限尺度。

三年級下學期放寒假前,第一次的成績單頒發前夕,我們都殷殷期待十分緊張。德國教育學制到四年級為基本階段,五年級開始要上高中、專科或是職校,最重要的決定因素便是三、四年級的學期總成績。成績好直升高中,將來可直接考大學;成績差點的進入職校,則接受就業輔導的體制,以後再要考大學得多花幾年時間補齊主科上的不足。

成績單拿了回來一看,主科平均分數在八十分;不意外地,其他術科分數都很高。女兒很開心得意,因為最心儀的美術課拿了最高分。面對成績平等的主科成績,再看看女兒興奮的神情,雖然美術成績不能幫助她前進基本高中的求學之路,縱使也希望主科分數可以再更好,不過當下並沒有多加解釋為難。我從小就不喜歡讀書,除了對語言的興趣之外,就是隨手塗鴉,一直不相信壓力教育的我,又豈能強迫自己女兒只能讀書,遵守只有會算數學、寫好作文才能有好的人生呢?亦不想給予以偏概全的錯誤觀念,誰說數學德文比美術工藝來得更加重要呢?

順其自然吧!好簡單的四個字竟在當母親的我的胸口沉得透不過氣。不過面對更健康的人生觀念教育,我會繼續以均等學習的態度來輔佐孩子的學習之路。面對課業,我陪著女兒對應著老師的教學進度跟著複習,以自然生活學習的方式融入教科書。面對更遼闊的眼界,我想繼續看她以小巧的雙手拼貼出精彩的想像世界,讓她與世界的對話不只侷限於語言或是數字;這是身為母親的我可以盡力維護並且給予的。