「任何設計都要回歸到文化當中。」馮宇老師在講座的尾聲，説了這一段話，簡直可以當作這場講座的「經典語句」之一。在一次由ARC英式小館舉辦的「城市系列」的主題中，馮宇老師為大家帶來「Design & City」主題，並使用了澳洲跟日本的例子來說明城市是如何來催生設計，而設計又是如何改造城市。
澳洲墨爾本原來的舊市徽
其實原來的舊市徽沒有什麼不好，甚至每個圖形都代表一種意義，但墨爾本市政府為了打造城市新形象，重金禮聘以設計CI知名的頂尖大公司來為這個漸入老氣的城市脫胎換骨，於是新的市徽就此誕生！
新市徽隨處可見，街旁的牆面上、路燈旗上、公車亭裡...
新市徽由於是利用幾何菱角組成的，所以產生更大的幾何變化，同時因為新市徽的顏色多元鮮豔，似乎也使得墨爾本跟著年輕而有活力。
馮宇老師又舉了一個例子：「東雲CODAN（公團）」
台灣有很多老舊的已經廢棄的舊學校，除了很多鬼故事從那裡誕生以外，似乎就沒有什麼其他用處了。在日本，UR都市再生機構就為了要讓這些廢棄的舊校舍重新再運作，而這也是日本為因應人多地寡的現象所想到的廢地利用方法，於是重新整頓老校舍，不僅保留舊校舍的原始風貌，還加進了很多創新元素！
日本政府的方式是，將進駐單位以三年為一期，三年當中讓自己的公司成形穩固，然後再換一批新單位，這些單位除了設計公司以外，還有咖啡廳，還有在假日時舉辦親子活動的教室邀請民眾一同前來，公司們也願意自己像個展覽品，任民眾觀賞，連班級的門牌都原汁原味的保留下來，只是多加上公司的名字而已。
再舉一個馮宇老師呈現給大家的超級不可思議的例子，這例子徹徹底底展現日本人源源不絕的創意跟生命力！那就是：「舊校舍重建」
日本因為少子化的原因，導致很多幼稚園招生率大幅降低，學校都要倒閉了，座落在偏遠地區的「葵幼稚園」更是受到這樣的影響，為了要提高招生率，「葵幼稚園」決定整頓校園，以改頭換面、絕處逢生。
可是眼前的問題必須先解決才行，是什麼樣的問題呢？「可使用空間太少」、「學生人數太多」、「學校的三棵老樹要保留」，於是在經過幾位大師的巧手之下，這個即將倒閉的「葵幼稚園」變成了...
沒錯，你看到的是圓形的校舍！而校舍頂部才是操場，底下是全打通的教室，中間凹槽的水泥地則是可以用作升旗朝會的場所，更驚人的是那三棵老樹竟然完整的被保存了下來！
回到文章的開頭，馮宇老師說了「任何設計都要回歸到文化當中」，當我們看到一個城市或是一棟建築物呈現在我們面前的樣貌時，更加值得讓我們了解的是其文化脈絡是如何演進到現在這個風貌的，因為需求，所以改變；因為要改變，所以設計。設計與城市就是這樣的在交互影響著，生活在每一個都市中，又有誰能說自己不是生活在設計中呢？
