科技圈性別比不再失衡？史丹佛大學：用這招可提升近五成女性就業機會

科技圈長期以來呈現性別比失衡的狀況，近期史丹佛大學發表一項實驗，顯示我們能夠透過以下方式，幫助女性提升入職科技業的機會！

科技業員工性別比失衡，已經不是新議題。但你知道實際的數字嗎？

根據研調機構 Exploding Topics 報告顯示，女性在科技業的從業比例不到 30 %，且女性面試時遇到的最大障礙就是實戰經驗相對少，使得人資主管卻步。

值得注意的是，近期史丹佛大學發展出一套線上育成計畫，可有效提升近 5 成女性取得科技業工作的機會。

累積三個月實戰經驗，提升近五成錄取率

「談論你建造的東西，比僅僅談論大學課程更能讓人們感興趣。」

有鑑於女性科技人偏低的原因在於初入職場時，缺乏開發的作品。

史丹佛大學商學院教授 Susan Athey 和博士後研究員 Emil Palikot 攜手波蘭組織 Dare IT，設計為期三個月的線上育成計畫，為那些已投入時間學習 IT 技能，卻仍未能成功取得科技相關工作的女性建立作品集，以此向科技業主管證明，女性擁有他們所在意的開發經驗。

自 2021年底至 2023 年初，已有約 1600 名女性參與。

該項研究計畫發現，完成線上育成計畫的女性參與者，在四個月內找到科技業工作或者是科技相關工作的比率，要比未參與者高出 45%。

此計畫基於三個原則設計：

以線上方式進行，以此降低成本。
側重參與者間的互動，鼓勵參與者之間互相討論並建立聯繫，以紓解業師不足的困境，因波蘭組織 Dare IT 原本的輔導就業計劃，主要以業師學生一對一為進行方式。
專注於在商業環境中可直接實施的專案：該項育成計畫不僅由參與的企業協助設計計劃，所需執行諸如手機應用程式 U/X 設計等六項專案。專案進行時會派遣公司內部專家審查作品，並提供修改建議。

由於這個研究計畫同時針對波蘭組織 Dare IT 既有的業師輔導計畫、以及線上育成計畫的參與者進行觀察，研究者 Susan Athey 和 Emil Palikot 發現，來自小城鎮的女性在接受一對一業師輔導下，比參與線上育成計畫者有比較好的機會得到科技相關工作。

另一方面，大城市的參與者則是線上育成計畫的較大受惠者。

該研究計畫根據參與者的居住地及學位程度分組，較於隨機分組，居住在都市區且參與開發任務計劃者，又另外增加了 9% 在科技領域找到工作的機率；居住在非都市區且參與一對一指導計劃者，則另外提高 13%。

顯見居住在非都市區且未具備學位的求職者，參與此計畫的益處優於具有學位的參與者。

Susan Athey 指出科技業的影響力超乎想像地大，不僅是在經濟層面，同時對社會整體也是。

「科技的影響只會愈來愈深，因此確保科技產業的從業者代表性多元化至關重要，這包括了提供女性與其他少數族群高薪工作機會，同時確保技術運作是公正的。

「一個多元化的科技業也將使得社會更為多元。」

也許，要改變此結構性的問題，幫助包含女性等代表性不足的求職者，成功在科技業入職，依然倚賴整體社會，脫去對不同身分者的專業預設。

不過我們也不用太悲觀，此次嘗試依然可成為一道曙光，證明面對科技圈性別失衡問題時，我們依然有可以展開的行動。

期待來自女性的這股既溫柔又剛強的力量，得以慢慢崛起，多元化的性別觀點也將挹注在科技圈中，並逐步撥動科技圈男性當家的死水，最終有一天科技圈將不再與男性打上等號。