孩子的零用錢該怎麼給？一定要發零用錢嗎？一起來看三種重要的兒童理財觀念，從小培養對金錢的敏銳度！
金錢是生活中很重要的一部份，但是「理財」這門學問，卻從來沒有在我們的學生時期出現，導致許多長大後的成年人，在理財上仍一頭霧水、頻頻碰壁。
英國劍橋大學的一份研究指出，大部分的理財觀念與習慣，會在年僅 7 歲時就定型。如果沒有在年輕時就打好基礎，未來要改變會變得更加困難。
為了讓孩子們從小打好基礎，接下來我們會介紹幾個觀念與方法，讓父母可以在生活上、在家庭教育裡就教導給孩子，讓孩子與家庭都贏在起跑點。
認識貨幣：提升對金錢大小和型態的認知
要教導孩子金錢的觀念，第一步就是帶他們認識貨幣，孩子們對貨幣的觀念可能會模糊不清，比如，他們可能會以為 2 個壹元，會比 1 個伍元大。
透過遊戲，可以讓孩子們學會並練習正確的貨幣觀念。比方說可以出幾個題目，讓孩子從紙幣和硬幣中，取出與其相同的金額。在外購物時，也可以讓孩子體驗計算、付錢和接受找零的過程。
又或者，在會用到悠遊卡等電子貨幣時，可以和孩子一起加值，讓他們認識不同金錢的使用方式。
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延遲享樂：分清楚「想要」與「需要」
著名的棉花糖實驗，是美國一個關於「延遲享樂與人生成就的關聯」的研究。
研究人員找來了一群 4 歲小朋友，一人一個房間，房間的桌上放了一顆棉花糖，研究人員告訴小朋友說他要離開幾分鐘，如果在他回來之前，小朋友沒有吃掉那顆棉花糖，那等他回來後，他就會再多給小朋友一顆棉花糖。
而這研究直到 10 年後，持續追蹤當初那群小朋友後發現，那些願意等到研究人員回來，並得到兩顆棉花糖的人，在長大後更善於應對困難，面對挫折時也比較能堅持下去。
這個道理在理財上也是通用的，教會孩子分清楚「想要」與「需要」，並學會練習延遲那些「想要」，能夠讓理財的過程，甚至是人生變得更順利也更成功。
當你願意犧牲眼前的小確幸，去換取未來更好的目標時，就更有機會達到我們理想中的生活。
給予零用錢：實際操作讓模糊概念具體化
除了教導孩子觀念，實作更是非常重要的一環。給予零用錢就是最好的實作方法，能讓他們體會儲蓄與延遲享樂這種抽象的財商概念。
當然，給予零用錢有幾個原則要掌握，才能發會最大的教育意義。
1. 想要的東西用零用錢買
給孩子零用錢後，請盡量不要干涉孩子的用法，並要讓孩子知道那些「需要」的東西，父母會負擔；但是那些「想要」的則需要從自己的零用錢裡支出。
父母可以建議孩子將一部分存起來，但若是孩子要一口氣花完時，也請不要阻止，讓他去體會與學習那些「亂花錢」的後果。
2. 定時發
建立起零用錢不是想要就有的觀念，明定發放的日期及金額。
一開始可以以日或週為單位，再慢慢改成以月為單位，讓孩子練習分配金錢的使用，學習儲蓄以及編列預算。
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3. 給孩子賺零用錢的管道
為了讓孩子了解，錢是需要付出才會得到的，父母可以在家中提供一些「打工」的方式，比方說：幫父母按摩、幫爸爸洗車等，讓孩子體會付出才會得到錢的道理。
另外也要注意，像是學校作業、份內的家事比如收好自己的玩具等「義務」，則要避免以金錢作為獎勵。
以上就是我們為大家整理的一些親子理財教育小方法，希望對各位父母、準父母都有所幫助。
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