會不會手語,無法阻止人本教育基金會調查孩子遭受性侵的事實,因為那些孩子們的痛苦,不用手語也能表達得出⋯⋯

那些因 #沉默而 #無聲的大人們​後來怎麼了(三)

​​影片為本會先前尚未公開的記者會錄影資料​​:

支持人本 2020 聚賢會​

​校長,你會打手語嗎?​​

救小孩的關鍵並非只在打手語​

​在電影《無聲》裡,王大軍老師在質問校長是否曾經輕放性侵學生的老師後,轉而質問:「校長,你會打手語嗎?」,校長愣住,「啞口無言」,這一幕,讓很多人掉淚心驚。​​

真的嗎?啟聰學校的老師校長,竟然不會打手語。還記得嗎,在電影中貝貝去找老師時,老師也不是用手語回答,而是口語⋯⋯

滿口稱愛心卻不肯打手語的師長,這種歧視,更深。

但這個主題,容我們另外再議。​​在特教學校性侵事件見諸輿論後,很多人將焦點集中在「老師不會手語」,甚至教育部解決事件的第一招,就是開始要求老師學手語。這麼丟臉的事情,還被拿來當績效,報告說:已經讓老師學手語了!​​

但我們要說,救小孩的關鍵,並非只在打手語。啟聰學校裡,不會打手語的老師有問題;然而會打手語的,問題也不小。

​​​當年我們在台南開記者會,有一個人突然對我們打手語,然後質疑我們不懂手語如何調查?接著又質疑我們的調查內容,還以保護保密為由要我們噤聲。直到記者會後才發現,他是啟聰學校組長陳杉吉!!

天哪,他是學校的人,他會手語,那他為什麼無法發現孩子的苦難!他為什麼沒有解救任何一個小孩!還以校譽為由來阻止別人救小孩??為什麼?!他為什麼沒有一絲一毫的自我檢討!

為什麼他不想想,他既然會手語,又在學校待那麼久,卻有小孩哭著對調查小組說:「終於有人來了,終於有人知道了,終於有人願意聽話了,我從小二就被侵害了(調查時小六)。」

他怎麼不捫心自問,不覺得自己領那麼多年薪水,無法聞到聲救到苦,對不起這些孩子。​​為什麼?!


圖片|電影《無聲》劇照

當場我們不知道他就是學校的人,沒有直接質問他,「聽到小孩這樣的處境,你到底傷不傷心,有沒有感覺」。我們要問的,可不只是你會不會打手語。想到這裡,我們當時真是失職。

唉,怨嘆有眼不識陳杉吉啊。​​是的,我們不會手語,那又如何,我們又不是特教老師。但我們跟聽障孩子以筆談、寫信加上畫圖,或在戴助聽器後,以模糊的口語熱切的告訴我們發生了什麼事,並點名學校裡的誰誰誰⋯⋯哪些老師及管理員都不要聽他們的求助。​

學校師長會不會打手語,是重要的。但關鍵絕不只是在手語。​​

而今,我們還想告訴陳杉吉與陳杉吉們:揭發這個事件,當然不會讓孩子蒙羞,因為這些孩子都是受害人;該負責、蒙羞的是你們這些視而不見的教職員!​​

【影片中的陳杉吉,當時為該校組長,現高升為教務主任】

​​同時,陳杉吉的職務經歷亦包括:台南市教師會理事長、全國教師工會總聯合會特教委員會主委、臺南市教育產業工會副理事長​​在教師會、教師工會、教育產業工會都有很大的影響力⋯⋯

系列之一:從「沉默」到「無聲」,南部某特教學校的那些老師,後來怎麼了?

系列之二:從「沉默」到「無聲」:求償後續無聲,全民買單的國家賠償?

系列之四:從「沈默」到「無聲」:那些迫害學生們的教職們,怎麼都一個個高升了?