想發掘孩子的天賦,必須讀懂他的心!
孩子不屬於你,你可以供給他們居住,但是不要禁錮他們的靈魂……

孩子,比我們想像的懂更多!

一直到當了媽媽,陪伴孩子成長,我才從庸碌而盲目的大人世界,漸漸覺醒與回歸。孩子,並非什麼都不懂,也不是空白的海綿。

前陣子,讀了張愛玲的《流言》,裡面有一篇「造人」,發現張愛玲對小孩的觀察,真是一語中的。 她說,她對小孩總是尊重和恐懼,甚至敬而遠之。倒不是後生可畏,(張愛玲直言,多半許多小孩長大變成大人之後也都是很平凡的,還不如我們這一代也說不定。)真正讓她可畏可敬的,應該是生為一個孩子,天生所擁有的特質和性格,那「從生命的泉源裡分出來的一點新的力量」,是世俗的成人難以想像的巨大。

如同張愛玲所形容:

小孩不像我們想像的那麼糊塗。父母大都不懂得子女,而子女往往看穿了父母的為人。我記得很清楚,小時候怎麼渴望把我所知道的全部吐露出來,把長輩們大大的嚇唬一下。

青年的特點是善忘,才過了兒童時代便把兒童心理忘得乾乾淨淨,直到老年,又漸漸和兒童接近起來,中間隔了一個時期,俗障最深,與孩子們完全失去接觸──剛巧這便是生孩子的時候。

無怪生孩子的可以生了又生。他們把孩子看做有趣的傻子,可笑又可愛的累贅。他們不覺得孩子的眼睛的可怕──那麼認真的眼睛,像末日審判的時候,天使的眼睛。

我想,任何大人看了張愛玲這段書寫,會突然覺得自己好像被針狠狠螫到似的,帶著隱隱刺痛的警醒,開始檢視自己究竟用什麼眼光看待孩子,甚至回眸探看兒時的自己。

張愛玲說的沒錯,其實我們和她一樣 ,在很小的時候,就擁有一顆「認真的眼睛」看穿大人世界的一切。在那個保守傳統的年代,孩子根本沒有發言權,只能躲在巨大的肩膀背後,瞇著小眼偷偷的凝 望,即使什麼都懂,也不敢隨意的表達自己。但現在的世代,比以往更開放更自由,很多父母只要多開放給孩子一些發言的空間,便會驚訝的發現,「孩子懂得比大人想像的還要多」。

譬如兒子小小年紀,竟能精準的剖析我和先生的個性。兒子說:「爸爸生氣時,像封閉型的火爐,悶在心裡燒,每生氣一次,就多加一根柴,累積到最後說不定會爆炸。媽媽就不一樣了,媽媽是開放型火爐,生一次氣,燒一根柴,燒完就沒事了。」有很多孩子,和兒子一樣,都擁有看穿大人的本事,有時還因不懂得人情世故, 說的針針見血,絲毫沒有留下任何情面,把一旁的大人氣得咬牙切齒,哭笑不得。無怪乎靈性導師塞斯說:「孩子生下來,並不是一塊海綿,空白而準備好吸收知識。他早已吸滿知識。」

因此,當孩子還只是個小嬰孩時,我就把他當作一個完整的人,去尊重,去對話,從來不對孩子講幼稚的兒語。(譬如:「手指」很漂亮就講很「漂亮」,而不故意 講「手手」很「漂漂」。)想想:如果孩子真如塞斯和宮崎駿所言,是個充滿靈性的小天使。那麼,自以為是的大人們,是不是該從強勢的主導孩子,反轉過來向孩 子學習,和孩子共同成長呢?

 

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媽媽的讀心術:一個創意教師的教養旅程
媽媽的讀心術:給孩子訴說的空間,做情緒的深呼吸

 

本文作者:黃淑文
她曾是熱情十足的創意教師,榮獲台灣省創造思考教學優異獎,任職國中教師7年。35歲那年,辭去教職成為全職媽媽,陪伴一對子女在山間快樂成長,活出獨特而動人的靈魂。她說,自己曾是個不快樂的大人,因為養育孩子,生命有機會重新來過,修成一個完整的快樂。  
本文出處:媽媽的讀心術:一個創意教師的教養旅程 圓神出版社