世界非二元對立，從小教育孩子接受自己的與眾不同，不在框架中委屈自己、也學著尊重他人。
《男孩？女孩？》是喬安娜．艾斯特拉（Joana Estrela）創作的性別教育繪本，透過細膩語句，每頁插畫，都像一則啟發人心的故事，引領讀者向自己提問，深度自我探索。
我們的世界充滿了二元對立的標籤，從一出生開始，外界便試圖定義我們的模樣。
是小男孩，還是小女孩？調皮妹妹，還是淘氣寶寶？選藍色和粉紅色，和性別相關嗎？能不能單純因為我喜歡？
穿褲子、裙子，留長髮、短髮，外界似乎總有一定成見；甚至連運動、跳舞，海邊衝浪或玩沙，也總是陷入性別刻板印象。
有必要知道是男生還是女生嗎？有的時候，只看外表並不容易分辨。而性別和興趣，也沒有絕對關聯。
圖片｜聯經出版 提供
男朋友？女朋友？或是爸爸？媽媽？稱謂很重要嗎？
真正重要的是，我們互相喜歡，我們彼此相依，我們是因為愛而組成的一家人。
你會喜歡：給大人的繪本｜《咱的日子》謝謝你陪我！那些有毛小孩相伴的暖心日常
圖片｜聯經出版 提供
我的奶奶總是說……「關於口味和顏色，每個人喜歡的都不一樣。」就像性別有光譜，並非總是非黑即白。
我們只能看到表面，卻不了解他人的真實情況。在不知情的狀況下輕易評判，時常忘了尊重每個人的喜好及做自己的自由。
圖片｜聯經出版 提供
世界上的人不只有兩種⋯⋯人人都是平等的。每一個人都很重要。
成為自己喜歡的模樣，是每個人的權利，無懼成為自己，也成為互相尊重的人。
圖片｜聯經出版 提供
祕密，不是藏在旁觀者的眼睛裡。這世界上，沒有人比你更了解自己——你要勇敢走出一條屬於自己的路。
延伸閱讀：給大人的繪本｜《夏天吹起的風》流傳四代的臺灣記憶，迎向未來的自信勇氣
性別認同，是建構自我認同和互尊互重的一環
性別認同，是每個人從小到大都會面臨的議題，也是自我認同的重要一環。
很多時候，不只家長會因為孩子的性別而預設其喜好及發展，我們本身也會受外在的「偏見」或「刻板印象」影響，不敢展現真實的自我，這其實限縮了我們對於自己的想像，也影響著未來的無限可能。
在多元社會，我們以為刻板印象已經不再鮮明，但繪本《男孩？女孩？》卻從日常生活的細節中，引導我們重新思考，那些被我們視為理所當然，諸如顏色、衣著、用語、興趣⋯⋯是不是仍在不知不覺中束縛了我們的認知？
如果我們無法打從心底「尊重」個人特質，就會一再落入標籤與偏見的循環。我們可能是被貼上標籤的人，也可能是將標籤貼於他人身上的人。
圖片｜聯經出版 提供
美國知名記者潔西卡．諾黛兒（Jessica Nordell）在其著作《隱性偏見》中提到，「偏見」會影響我們所展現出來的行為，形成對立而令使人受傷。日常生活中，偏見之所以無所不在，是因為個人在成長中的所見所聞與社會環境相互連結，形成「慣性思維」。[1]
書中也舉例了本．巴雷斯（Ben Barres）變性前後的故事：從身為女性的不自在，到決定勇敢變性以後，竟然驚訝地發現，人們因為他是「男性」而更加肯定他的學術研究與認同他的能力。[1]
為什麼明明是同一個人，人們卻會因為不同的性別、種族、地區……，而產生不一樣的看法和態度？
若要消弭「慣性思維」造成的偏見，關鍵在於認識並「尊重」每個人的本質，而不從「外表」落於先入為主的框架。這個過程，需要「同理」，站在他人的角度思考，才能看清楚彼此的視野。
「是男、是女，每個人將成為自己想要的模樣。」——繪本《男孩？女孩？》
同場加映：給大人的繪本｜《學會飛之前，走走也不錯》：人生沒有彎路，走過的每一步都算數
成為自己喜歡的模樣，是每個人打破框架的關鍵一步。儘管害怕與眾不同，也不能動搖一個人如何認識、理解自己。
當我們不再戴著面具為他人而活，而是為自己的人生勇敢時，才能打從心底接納自己、愛自己。
只有你可以詮釋自我，所以不要逃避，這個世界充滿著無限可能。
尊重每個人都是獨一無二的個體，我們沒有必要迎合外界的框架，而丟失自己獨特的本質。
