我之前的情況是必須一直上班到受泓出生前為止,而且產假才剛結束,就得回公司復職。因為在公司所負責的業務以活動性工作為主,所以懷孕期間經常為工作忙得頭昏轉向,幾乎無法安靜坐下來花心思在胎教上。我唯一做到的胎教,恐怕只剩晚上在家聽古典音樂而已。



如果把育兒想得很困難,或者想做得更好,在這種忙碌的情況下,恐怕會相當吃力,幸好我在面對生產及育兒時的心思相當單純。在受泓誕生之後,我也感受到自己彷彿歷經重生,而且有著一顆想與受泓一同成長的心。有了這種想法後,我想讓幼年時期記憶中的父母、兄弟、朋友、學校和老師、甚至養的小狗全都復活,讓他們跟受泓在一起。我感覺孩子有時好像變成我童年記憶中的哥哥,有時變成弟弟,恍如我的童年跟受泓的童年已經重疊在一起。
 


由於認為當時流行的教育方法不適合我們,所以我對那些育兒或者教育書籍不太感興趣。我只要想一想自己的幼年時期,就覺得以周遭的人為學習對象或者聽從母親的指導,就已經足夠。我是這樣長大的,我的姪子們也是,所以我認為受泓也可以採用這種方式成長。
 


現在仔細回想,我是個有點舊式的傳統母親,因為除了花心思餵母奶之外,我並沒有為孩子啟蒙出特別的領悟,也沒有給予孩子什麼特別的東西。我只是認為,餵母奶是母親可以送給孩子的最佳禮物,所以在產假結束時先延後回公司復職的時間,讓受泓一誕生就可以喝到母奶。
但是在一復職時就立即出現了問題。受泓不想咬著事先裝好母奶的奶瓶,我苦惱著不知該怎麼辦才好,只好選擇在中午和下午各一次順道暫時返家餵奶的方法。上班前餵飽奶水後出門,等到午飯時間再跑回家授乳,下午再一次繞回家餵奶。這個過程當然不輕鬆。每天跑回家兩趟,最先感到疲憊的就是身體,這時候剛好開始有乳房充血的症狀,所以對我來說每一天都是戰爭。

 


即使吃力也要持續餵母奶,這是因為單純地相信這樣養育最好。雖然讓小孩適應新環境也很重要,但我相信最優先的還是要盡量滿足孩子的生理欲望。
 


小孩的成長模式,應該也適用一種超越時代或環境的普遍性純粹原理。尤其在教育方面,無論時代如何變遷,都具有其光芒不減的價值。因此今日的我體認到,在生兒育女一事上應該要孕育出崇高的心靈,不只想到我們的子女,還應該要展望後代的子孫。那是一件偉大而具有意義的事,所以教育不可能脫離家庭生活和育兒的範圍。就如同普遍而純粹的原理會超越時代一樣,生活中的一切事物也將為孩子帶來影響。
 


另一方面,光憑父母有所不足的想法和能力來養育小孩,這也是件愚蠢的事。父母能發揮的作用很有限,小孩年紀愈大,反而受到外在的影響多於父母的影響。不過在形成人格和價值觀基礎的幼年時期,父母當然還是扮演最重要且具絕對性的角色。
 


在我聽過的許多話語當中,有句話說:「長在農田裡的蔬菜,會聽著主人的腳步聲成長。」那句話的意思是指所有的小生命都是因為對照顧的心和手產生依靠及感應而長大。因此在以父母的絕對信賴和愛為前提下與各式各樣的人交流,這點也是很重要的。
 


我偶爾會跟受泓說這句話:「你不是自己一個人長大的哦。」這句話的涵義是要告訴他,每個人都是受到家人或鄰居、學校及社會的幫助而長大,不是光憑自己的意志和父母的努力而長大。所以我認為大家族裡的共同體育兒方式,對小孩是再好不過的。我希望能經常跟親戚家人在一起,因為在外祖母、親祖母懷裡度過的那段時間,具有相當大的意義。不只父母,還有許多人也會一起參與育兒,讓受泓可以經驗到更廣泛的人際關係。在經歷多樣的人生同時,還可以學習到什麼是給予、分享及互助的生活。
 


所謂好的教育成果,不就是好的情感交流嗎?與自己生活扎根的社會進行情感交流,學習真正的文化面貌;也與傳統的規範情感交流,建立哲學和價值觀,這些都是成長的一部分,而能夠幫助這一切完成的就是教育。

 

 

 

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