沒有性平教育的我們，在學校裡彼此霸凌

文｜芋圓

性平教育很重要，因為我爸媽小時候絕口不提為什麼我們被生出來，學校教育也不告訴我們，也不告訴我們。

娘娘腔跟男人婆，這東西從我有意識以來就跟在我身邊。從小就特別行為大喇喇、講話大聲的我，剛上小學的時候，理所當然地變成了男人婆。而班上另外一個較為溫和、講話輕聲細語的男生，就變成了「該跟我換身體」的對象。

三年級時換了班級，有另一個更陰柔的男生在，突然大家針對的對象不在是我，而是他。突然間我從被霸凌者變成了霸凌者，我跟一個女同學在抬營養午餐的時候，會在他的點心裡面偷偷「加料」，而他只會哭泣。

直到有一天老師找上我們。另一個欺負他的女同學，是班上乖乖牌，老師特別喜歡，於是這臭擔子就到了我的肩膀上。

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「你為什麼欺負他？」老師用非常嚴厲的口語與樣貌斥責我，而對我來講「不可以欺負別人」這句話似乎不適用於他的身上，因為要譴責那些與我們「不一樣」的人，這觀念已經浸透了我的價值觀。

「他就是個娘娘腔，為什麼我要尊重他，為什麼他可以獲得好的對待？」

這想法居然在國小時候的我腦中冒出。更讓我恐懼的事情，那時候原來我沒有把他當成人啊？

我跟他又變成了班上某部分同學會欺負的對象，剩下的人只是默不出聲，而老師為了懲罰我，就叫我要跟他做朋友，所以我跟他的座位被黏在一起，成了萬年座位。更可怕的事情是，因為我很 MAN 他很娘，那陣子，我們被班上湊成男女朋友，沒有人要跟我們玩了。

我好像只能跟他玩，雖然相處後發現他人其實很好，可我跟他在一起的時候，卻是個霸凌者，我會逼迫他花錢買我畫的畫，就是那種非常爛的，男性裸上身的畫。他乖乖地買了，可能覺得這樣就還會有我這個朋友，可是我並不是他的朋友。

我對他很不好，後來這件事情東窗事發，他就被轉學了，班上變得很安靜，誰也沒有再提起什麼。而那個三年級的老師從此針對上我，在我聯絡簿上寫我是豬，傻傻白癡的我還以為他在誇我可愛呢。

只有安親班老師發現了，打電話給我爸媽，我爸媽就告上教育部，可是沒有用。那老師還是繼續教書，然後在某年獲得教育部最佳教師獎。

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這是我深埋很久絕口不提的往事。可是最近性平教育出來了，我覺得這是應該要被提倡的，如果當年我們有好好地接受彼此的教育，也許今天結局會不一樣。我們都會有朋友，而且可以友善的接納彼此。

我想要穿男裝，我只是想去看看，可是我的爸媽卻告訴我，同性戀是可恥的、噁心的、甚至我媽還抓住我的手，在大賣場裡說，是不是要帶我去變性才可以。

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我是個同性戀，我生在一個看似正常的異性戀家庭裡面，就算一直被蒙蔽、洗腦同性戀的不堪，也無法改變我的本質，只讓我曾經覺得罪惡且沒自信。前半輩子，我為了取悅我的家人而裝模作樣，可都是假的，我想這也是教育如此重要的原因之一。

如果一開始，就有人告訴我們，人有很多可能性，我不是錯的，也許我能更勇敢面對自己。不會在晚上躲在棉被裡面偷偷哭泣，祈禱自己早上起床後，會變成男生；不會再看著一群人嘻笑打鬧，卻自動把自己屏蔽，因為覺得自己會被討厭，只是因為我不一樣。

那時，為了不讓自己變成異類，我做了性別霸凌，到最後自己被霸凌，真的是夠了，回想起來那時候的我就已經壞掉了。如果在一開始有人告訴我，一切都沒關係，我一定不會在國中的時候放棄自己，任由時間流逝放爛，那青春期的迷惘與痛苦，不願意去直視真正原因。

心中的傷口腐爛很久了，我覺得應該是該曬太陽的時候了。

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健康教育第 14 課，不應該被忽視，而且不應該只有課堂上該如此，這是一個社會、每個家庭的責任。人都應該有選擇權，該知道自己生命的多樣化。如果要說我想跟那時候的自己說抱歉，我沒有把你顧好。如果可以我想跟那時候傷害過的人說抱歉，我不應該。可是誰能向我們說抱歉？

沒有幾個吧，可能甚至沒有。因為，這些受傷的人不會說話，沒有平台說話，只會被遺忘。就像我一樣，如果不是最近法案被炒起來，教育被吵起來，我不會記憶起那些被我傷害的人。

真的是很抱歉了。